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TLF propose une rénovation de l'édifice de formation professionnelle

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11 Mar. 2010 - par Valerie Chrzavzez de Flash Transport dans Resources Humaines | 0 commentaire(s)

Dans le cadre des négociations en Commission Nationale d'Interprétation et de Conciliation (CNIC) sur la formation professionnelle, TLF a proposé aux organisations syndicales et patronales d’élargir l'objectif initial de simple actualisation des règles conventionnelles applicables à la formation professionnelle.

Cette proposition porte sur la rénovation en profondeur de l'édifice même de la formation professionnelle et de l'emploi de la branche. Tel qu'il est aujourd’hui, l'édifice de la formation professionnelle relevant de la convention collective s'appuie sur plusieurs instances parmi lesquelles :

· la Commission nationale professionnelle paritaire de l'emploi et de la formation professionnelle du transport (CNPE), chargée notamment de l’analyse de la situation de l'emploi, des qualifications et de leur évolution et de faire des propositions en matière de formation professionnelle et d'emploi afin de répondre aux besoins des entreprises et de leurs salariés ;

· l'Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les transports et la logistique (OPTL), chargé notamment de préparer un bilan annuel national et régional de l'évolution quantitative et qualitative des emplois et des qualifications, et de le transmettre à la CNPE ;

· l'Organisme paritaire collecteur agréé dans les transports (OPCA transports) chargé de la collecte, de la mutualisation de la gestion et du contrôle de l'emploi des fonds au titre des contributions de formation qui lui sont affectées ;

· les organismes de développement et dispensateurs de formation dans la branche, dont l'AFT, bénéficiaire de la ressource affectée et collecteur de la taxe d'apprentissage, l'AIFC (AFT-IFTIM formation continue) et Promotrans.

A de multiples occasions, TLF a précisé qu’une coordination entre ces instances ou acteurs constituait le principe majeur de l’efficacité de l’ensemble du dispositif de formation. Pour y parvenir, une clarification de l’édifice et une meilleure spécification des rôles de chacun est nécessaire. Pour TLF, le nouvel édifice doit permettre d’assurer une meilleure anticipation des évolutions en matière d’emploi, de métier et de qualification, et de donner une réponse plus efficace aux besoins des entreprises, des salariés et des demandeurs d’emplois. Il s'inscrit obligatoirement dans une démarche paritaire dont le périmètre doit être clairement défini au regard des missions des instances qui le composent, que leur champ de compétences soit national ou régional.

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